可能受家庭“潜移默化”的影响，女儿很勤奋好学。在不上班的所有空闲时间，我都是上上网、看看书，写写东西，几乎不看电视的。老公是老师，很多时候都在书房伏案工作：备课、批作业、改试卷。受了我们的影响，女儿也很少看电视。放学写完作业以后的空闲时间，她除了摆弄她的玩具外，就学我窝在书房里看书。除了我规定看电视的时间外，女儿都很少开电视来看。电视在我家几乎成了一种摆设。

      女儿从小就很好学。我们是开明的父母，在教育孩子的问题上，看过很多关于教育方面的书，希望能把孩子教育好。所以，我们从不给女儿过重的负担，只希望她能有个快乐的童年。可女儿的表现却让我们吃惊，让很多小孩子都躲避不及的学习，她却乐此不疲。让我们又喜又忧。喜的是她肯学总是好事。忧的是怕她的身体吃不消。

        我们从不提倡女儿上各种学习班，希望她能有足够的时间玩。可自幼儿园开始，女儿就对各种学习有兴趣：让我们送她去学画画、学舞蹈、学钢琴、上英语培训班，放暑假要求我们送她去学游泳、学跆拳道等。要是不给她去，她整天在嘴边念念叨叨的：“为什么不给我去？为什么？”念到我们都烦。所以，除了跆拳道（受条件限制，本地没有这类培训班）以外，我们都送她去学。别人不知道，都说我们太贪心：那么小的孩子，何必让她那么辛苦，学那么多东西干什么。我和她爸听了，只有摇头苦笑的份。女儿很勤奋，不管学什么，都很认真，尽心尽力。从不用我们操心。

        女儿要求学钢琴的时候，她爸爸很反对。因为学钢琴需要大量的时间来练习，女儿身体不好，除了要上学以外，必须保证女儿有足够的时间休息，要把身体调养好才是重要的。因为爸爸不同意，女儿就整天追着她爸爸问：“为什么不让我去？”、“让我去学钢琴就那么难吗”、“谁谁也学了，你为什么不让我去？”她爸爸被逼的没办法，只能同意她了。她爸爸开始的意思，就让女儿学一两个月，只要女儿觉得烦了，就可以不学了。可女儿表现出了空前的热情：一三五去老师家学一个小时，二四六日在家自己练习。小小的孩子，除了去老师家以外，其它时间，一放学回到家写完作业后，就自己练琴了，从不用人督促。下午放学后，院子里的很多小朋友都邀请女儿去玩，女儿很多时候都拒绝了。有时小孩子天性，忍不住，去玩一会，就自己挂心跑回来练琴了。

       女儿的这股认真劲，让她爸爸很感动，原先只以为她小孩子好奇想学学，等好奇劲过去了，她也许就不想学了，所以一开始就没打算给她买琴的。因为她爸爸的学校里有架老钢琴，除了上老师家，平时就让女儿在那应付着练得了。女儿高涨的学习热情让她爸爸感动后，她爸爸就给她买了架钢琴。这样，女儿就不必每天辛苦跑来跑去练琴了。因为她爸爸以前在师范读书的时候学过一点钢琴，平时在家练习的时候，她爸爸也给女儿一些帮助：学习新曲子前，她爸爸先教她识乐谱。练新曲子的时候，她爸爸在旁边指导，哪里弹错了，哪里要连着弹、教女儿怎样使手腕用力等。因为女儿的认真和她爸爸的帮助，女儿学得很快，还懂得与老师讨论，成了老师最喜欢的学生。学每首新曲子，老师只指导一遍，女儿大概就懂了，弹上两三遍，女儿就会了。接着就反算练习了。练钢琴是一件的最无聊的事了，一首曲子，必须反复练习很多遍，直到熟练为止。女儿就这么坚持着，三遍、五遍、十遍、二十遍......,有时练得心烦了，就停下来，休息一下，喝口水,接着练。小小的孩子，表现出了极大的耐心和热情，每次练习，必须练到规定的时间，方肯吃饭休息。

        每次看到女儿坐在那练琴，总感到很欣慰。希望她的那股热情一直保持下去。我们也不希望她什么家什么家的，只要她有兴趣就支持她吧，至少她对学习感兴趣不是件坏事。这不是所有父母都希望的吗。